آمریت ارتقای کیفیت پوهنتون سرپل
مقدمه
در دنیای امروز، کیفیت در تحصیلات عالی یکی از مهمترین عوامل پیشرفت علمی، فرهنگی و اجتماعی جوامع محسوب میشود. نهادهای تحصیلات عالی مکلفاند با تطبیق برنامههای مؤثر ارتقای کیفیت، زمینۀ آموزش معیاری، تحقیقات علمی و ارائه خدمات مؤثر را برای محصلان و سایر ذینفعان فراهم سازند. از اینرو، نهادینهساختن فرهنگ کیفیت و بهبود مستمر فعالیتهای اکادمیک از اولویتهای اساسی پوهنتونها به شمار میرود.
پوهنتون سرپل بهعنوان یک نهاد علمی، متعهد به رعایت معیارهای ملی تحصیلات عالی و ارتقای دوامدار کیفیت در عرصههای آموزشی، تحقیقی و اداری میباشد. این پوهنتون تلاش مینماید تا برنامهها و فعالیتهای خویش را مطابق نیازمندیهای جامعه و معیارهای پذیرفتهشدۀ علمی تنظیم و تطبیق نماید.
در این راستا، آمریت ارتقای کیفیت پوهنتون سرپل بهعنوان یکی از بخشهای مهم معاونیت امورعلمی و محصلان، مسئولیت نظارت، ارزیابی و بهبود کیفیت فعالیتهای اکادمیک را در سطح پوهنتون، پوهنحیها و دیپارتمنتها به عهده دارد. این آمریت با همکاری کمیتۀ ارتقای کیفیت از طریق توسعه فرهنگ کیفیت، ارتقای ظرفیت کادرهای علمی، نظارت بر کیفیت تدریس و فعالیتهای تحقیقی همچنان پیگیری برنامههای بهبود، در راستای تحقق اهداف علمی و استراتیژیک پوهنتون نقش ارزنده ایفا مینماید.
پوهنتون سرپل باور دارد که دستیابی به کیفیت برتر و حفظ آن، نیازمند تلاش مشترک رهبری، استادان، کارمندان و محصلان است. از همینرو، آمریت و کمیته ارتقای کیفیت با تعهد و مسئولیتپذیری، برای بهبود مستمر کیفیت و دستیابی به معیارهای تحصیلات عالی فعالیت مینماید.
اهداف ارتقای کیفیت
- ارتقای کیفیت و کمیت فعالیتهای آموزشی، تحصیلی و اکادمیک در سطح پوهنتون مطابق معیارهای وزارت محترم تحصیلات عالی ا. ا. ا.؛
- تطبیق مؤثر قوانین، لوایح، مقررات، طرزالعملها و رهنمودهای ارسالی وزارت محترم تحصیلات عالی در تمامی بخشهای اکادمیک و اداری؛
- شناسایی مشکلات، کمبودها و خلاهای موجود در عرصههای آموزشی، تحقیقی و اداری و ارائه راهکارهای عملی برای رفع آنها؛
- توسعه و نهادینهسازی فرهنگ کیفیت در میان استادان، محصلان و کارمندان بهمنظور بهبود مستمر فعالیتهای پوهنتون؛
- ترویج و انکشاف روشها و سیستمهای نوین آموزشی از طریق برگزاری سیمینارها، ورکشاپها و برنامههای علمی و آموزشی با همکاری بخشهای ذیربط؛
- ارتقای سطح رضایت محصلان از کیفیت تدریس، خدمات اکادمیک و محیط آموزشی پوهنتون؛
- نظارت و ارزیابی کیفیت تدریس اعضای کادر علمی و میزان تحقق اهداف آموزشی در دیپارتمنتها و پوهنحی ها؛
- ارزیابی کیفیت خدمات ارائهشده از سوی مسئولان و واحدهای اداری بهمنظور افزایش مؤثریت و بهبود ارائه خدمات؛
- نظارت و ارزیابی فعالیتهای علمی، تحقیقی و اکادمیک در سطح پوهنتون، پوهنځیها و دیپارتمنتها؛
- نظارت بر عملکرد کمیتههای علمی و اکادمیک و بررسی میزان تحقق وظایف و برنامههای آنها؛
- تقویت ظرفیتهای علمی و مسلکی اعضای کادر علمی و کارمندان از طریق برنامههای آموزشی و انکشافی؛
- نظارت بر تطبیق برنامههای بهبود کیفیت و ارزیابی نتایج حاصل از آن در بخشهای مختلف پوهنتون؛
- هماهنگی و نظارت بر روند ارزیابی خودی، بازنگری سالانه و مرور دورهای برنامههای علمی؛
- ایجاد سیستم مؤثر جمعآوری، تحلیل و استفاده از نظریات محصلان و سایر ذینفعان در راستای بهبود کیفیت؛
- فراهمسازی زمینه دستیابی پوهنتون به معیارها و استندردهای ملی و بینالمللی ارتقای کیفیت؛
- تقویت فرهنگ پاسخگویی، شفافیت، نوآوری و بهبود مستمر در تمامی فعالیتهای علمی و اداری؛
- کمک به تحقق اهداف استراتیژیک پوهنتون از طریق نظارت، ارزیابی و ارتقای کیفیت برنامهها و خدمات.
تاریخچه آمریت ارتقای کیفیت پوهنتون سرپل
آمریت ارتقای کیفیت بهعنوان یکی از بخشهای اساسی، تخصصی در ساختار علمی و اداری پوهنتون سرپل، در سال 1401 هجری شمسی بهمنظور نهادینه سازی فرهنگ ارتقای کیفیت، بهبود مستمر فعالیت های اکادمیک و همسوسازی برنامههای علمی با معیارهای ریاست محترم تضمین کیفیت وزارت محترم تحصیلات عالی ایجاد گردید. تأسیس این آمریت، سرآغاز فصل نوینی در مسیر تحقق اهداف استراتیژیک پوهنتون سرپل بهشمار میرود؛ فصلی که در آن ارتقای کیفیت بهعنوان محور اصلی تمامی فعالیت های آموزشی، تحقیقی و اداری مورد توجه قرار گرفته است.
همزمان با ایجاد این آمریت، محترم پوهنمل عزیزالله نصرت، عضو کادر علمی پوهنتون سرپل، با درنظرداشت شایستگیهای علمی و تواناییهای مدیریتی خویش، بهحیث نخستین آمر ارتقای کیفیت این نهاد تعیین گردید. موصوف از بدو تأسیس این آمریت تاکنون در راستای ارتقای کیفیت این پوهنتون تلاشهای خستگیناپذیر، مسؤلانه و صادقانه به خرچ داده و جایگاه ارتقای کیفیت را در این پوهنتون تثبیت نموده است.
در پرتو رهبری و مدیریت وی، ساختارهای مرتبط با ارتقای کیفیت بهگونه منظم شکل گرفته، فرهنگ کیفیت در میان اعضای کادر علمی، کارمندان و محصلان ترویج یافته و زمینه تطبیق برنامههای علمی در سطح پوهنتون فراهم شده است. همچنان موصوف در راستای تطبیق معیارهای اعتباردهی، تدوین پلانهای عملیاتی، برگزاری ورکشاپها و سیمینارهای آموزشی، اجرای برنامههای آگاهیدهی از روند ارزیابی خودی، مستندسازی فعالیتها، جمعآوری شواهد و آمادهسازی اسناد مورد نیاز برای ارزیابیهای مرحلۀ اول اعتباردهی، تلاشهای ارزشمند را انجام داده است. ثمرۀ این تلاشها و همکاری صمیمانه رهبری پوهنتون، اعضای کادر علمی، کارمندان و محصلان، دستیابی پوهنتون سرپل به مرحله اول اعتباردهی بوده است. این موفقیت بزرگ نهتنها یکی از افتخارات مهم در تاریخ این نهاد علمی محسوب میگردد، بلکه نشاندهندۀ مسئولیتپذیری و تلاشهای ارزندۀ تمامی اعضای خانوادۀ بزرگ پوهنتون سرپل در راستای تأمین و ارتقای کیفیت میباشد.
آمریت ارتقای کیفیت پوهنتون سرپل اکنون بهعنوان یکی از واحدهای فعال و تأثیرگذار این نهاد شناخته شد و در مسیر نهادینه سازی فرهنگ ارتقای کیفیت در سطح پوهنتون و دستیابی به مراحل بعدی اعتباردهی گام برمیدارد. بدون شک، ارتقای کیفیت یک مقصد نیست، بلکه سفری دوامدار بهسوی موفقیتهای هرچه بیشتر پوهنتون بوده؛ سفری که پوهنتون سرپل ذریعۀ آمریت ارتقای کیفیت با عزم راسخ و برنامهریزی هدفمند آن را با افتخار ادامه میدهد.